Lernpraktiken für Videokonferenzen

Wer erfolgreich sein will, muss die Technologie optimal nutzen. Das Unterrichten als eine der wichtigsten Aktivitäten im Leben der Menschen nimmt einen der ersten Plätze in der Notwendigkeit ein, moderne Lösungen einzusetzen. Videokonferenzen mit Schülern sind das erste, was bei der Diskussion über eine modernisierte Bildung in Betracht gezogen werden sollte.

Videokonferenzen und Online-Lernen

Als Menschen lange Zeit in Quarantäne waren, waren Videokonferenzen die beste Lösung, um die notwendigen Aktivitäten fortzusetzen. Dies gilt für die Fernkommunikation mit Familie und Freunden, geschäftliche Angelegenheiten und den Bildungsprozess. Videokonferenzen in der Bildung sind heute ein unverzichtbarer Bestandteil, der alles vereinfacht.

Chancen und Vorteile von Videokonferenzen im Online-Lernen

Wir kombinieren diese Eigenschaften, da die meisten Funktionen die Vorteile von Online-Meetings sind. Wenn Sie diese Technologie im Bereich des virtuellen Lernens erkunden, entdecken Sie:

• mehrere Gelegenheiten, Zeit zu sparen – aufgrund der Remote-Natur von Videokonferenzen hat die Zeiterfassung weniger Einfluss auf unseren Zeitplan und ermöglicht es uns, zur gleichen Zeit zu lernen, wenn es tagsüber voll ist;
• Portabilität - die Möglichkeit, Videokonferenzsoftware auf mehreren Geräten zu verwenden, macht es bequem, sie überall zu verwenden: unterwegs oder zu Hause;
• Ressourceneinsparung - Arbeitskosten für die Organisation eines Unterrichts vor Ort, der Geldbetrag, den jeder zahlt, um zum Ort zu gelangen usw.

Die Liste ist nicht begrenzt. Beispielsweise erleichtern Videokonferenzen im Klassenzimmer für Schullehrer die Arbeit mit der Dokumentation und die Teilnahme an Lehrertreffen. Und solche Vorteile gibt es für die meisten Fernlernformate.

Wie kann ein moderner Lehrer Videoanrufe nutzen?

Für den modernen Lehrer eröffnen Videokonferenzfunktionen zahlreiche Möglichkeiten für interaktives Arbeiten. Erwägen Sie für beste Ergebnisse die Bildschirmfreigabe, das Whiteboarding und die Aufzeichnung von Konferenzen. Sie sind für beide Kategorien von Studierenden wirksam: regelmäßige Teilnahme und Abwesenheitsstudium.

So können Sie Unterricht, Einzelberatungen und Zusatzunterricht durchführen. Es funktioniert sogar noch besser mit virtuellen Klassenzimmern oder anderen Plattformen, die als Arbeitsbereich für die Zuweisung, Ausführung, Überprüfung und Bewertung von Aufgaben dienen.

Tipps

Um Videokonferenzen produktiv zu nutzen, beachten Sie die folgenden Tipps:

• arbeiten Sie daran, soziale Barrieren zu überwinden - machen Sie Ihre Kommunikation egalitärer, denn egal, wer die Menschen im Leben sind, sie sind alle Schüler in der Klasse;
• Grundregeln und Richtlinien aufstellen und kommunizieren - Ihr Arbeitsmodell organisieren und vereinfachen;
• Seien Sie sich weniger expliziter Kommunikationsformen bewusst - unterscheiden Sie sich als Lehrer und sie als Schüler (besonders nützlich, wenn Menschen unterschiedlicher Altersgruppen am Unterricht teilnehmen);
• Blickkontakt mit der Kamera im Klassenzimmer herstellen - Sie sehen Ihre Schüler nicht von Angesicht zu Angesicht, aber Sie können den für die Informationsvermittlung so wichtigen Blickkontakt simulieren;
• Verwenden Sie Entspannungsübungen - harte Arbeit ist gut, wenn sie sich angemessen mit entspannenden und entspannenden Übungen abwechselt.

Welche Technologien Sie auch verwenden, die meisten hängen immer noch vom Verhalten des Lehrers ab. Nutzen Sie also die Chance, Ansätze zu nutzen, die für den Fernunterricht relevant sind, und betrachten Sie dessen Probleme.

Es wird immer schwieriger, ein produktiver Lehrer zu sein, aber wenn Sie Ihre Herangehensweise ändern und Ihre Fähigkeiten verbessern, können Sie die damit verbundenen Probleme beseitigen. Nutzen Sie das Potenzial von Videokonferenzen maximal, und Sie werden die unbestreitbaren Vorteile des Fernunterrichts erkennen.